深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業、先(xian)進制造業和(he)現(xian)代服務業等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專業設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類。
建校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge),實(shi)施以學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電(dian)(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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