
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼(tie)市(shi)場(chang)辦(ban)學(xue)(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)業進行(xing)(xing)適(shi)當調整,并在部分(fen)學(xue)(xue)(xue)院開始試行(xing)(xing)專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng),詳見深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢(shi),深化國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙(zhi)質館藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師(shi)研(yan)究室和(he)學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文化育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化及(ji)高雅文化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。