
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校區館、西麗(li)湖(hu)校區館和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館。紙質(zhi)館藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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