深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)職院以建設(she)世(shi)界一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課程建設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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