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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神(shen)，開拓(tuo)進取，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展，堅(jian)持產教(jiao)融合，專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展領(ling)域；形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級(ji)學院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建校以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過(guo)程，人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革，實施以學生學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十種數據(ju)庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)，并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong)，受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
