職業院校文化素質教指委第一次會議在我校舉行

會議在我校留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

　　8月26日，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職業院校文(wen)化素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)指導(dao)委員會(hui)（2017-2020）第一次全體(ti)會(hui)議在我校舉行。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)成人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)司教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學處處長(chang)黃(huang)輝、廣(guang)東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳職業與(yu)終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)處處長(chang)陳亞林、深(shen)圳(zhen)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局職業與(yu)終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)處處長(chang)王小玲，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委主任、我校黨委書記陳秋明以(yi)及(ji)來自全國36所院校的(de)40余(yu)位(wei)委員及(ji)代(dai)表出席會(hui)議。

　　陳(chen)秋明首先(xian)致辭。他向蒞臨會議的各位(wei)領(ling)(ling)導、委員和(he)嘉賓表示熱(re)烈歡迎，并對教(jiao)(jiao)育部職(zhi)成司領(ling)(ling)導支(zhi)持我(wo)校(xiao)(xiao)繼續擔任教(jiao)(jiao)指(zhi)委主任委員單位(wei)表示衷心(xin)感(gan)謝。他剖析了(le)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)人才(cai)(cai)培(pei)養中存在的問題(ti)，指(zhi)出了(le)加強技術技能人才(cai)(cai)文化素質教(jiao)(jiao)育和(he)職(zhi)業素養培(pei)育的必要性，介(jie)紹了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)文化育人的主要做(zuo)法和(he)取得(de)的成果，并預祝會議取得(de)圓滿(man)成功。

　　陳亞林代(dai)表教(jiao)育(yu)廳領導(dao)致辭。他介紹(shao)了廣東職業教(jiao)育(yu)的情(qing)況和廣東省職業院校(xiao)開展文化素質(zhi)教(jiao)育(yu)的情(qing)況，并希(xi)望教(jiao)指委委員能(neng)夠(gou)對廣東的職業教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)和職業院校(xiao)文化素質(zhi)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)多提寶貴意(yi)見，多給予指導(dao)。

黃輝對教指委工作提出了新要求。

陳亞林代表省教育廳致辭。

　　黃輝宣讀了《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)關于公布職業(ye)(ye)(ye)院校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)）指(zhi)導(dao)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)（2017-2020）組成(cheng)人員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)通知（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職成(cheng)函[2017]9號）》并講話。在講話中(zhong)，她對新(xin)一(yi)屆(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)主(zhu)任(ren)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)、副主(zhu)任(ren)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)以及委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)當選表(biao)示祝賀，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)提出(chu)了明確要(yao)求(qiu)。她著重強調了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)定(ding)性(xing)、定(ding)位(wei)(wei)問題，指(zhi)出(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)是在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)領導(dao)下，對職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)關專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、領域教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)進(jin)行(xing)研究、咨(zi)詢(xun)、指(zhi)導(dao)和服(fu)務的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)家組織(zhi)，同時(shi)也是指(zhi)導(dao)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)關專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、領域培(pei)訓工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)家組織(zhi)。她圍繞(rao)這一(yi)定(ding)位(wei)(wei)，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)根本屬性(xing)、基本職能(neng)、工(gong)作(zuo)(zuo)內容、業(ye)(ye)(ye)務范圍、權力(li)來源進(jin)行(xing)了具(ju)體分析，并希望教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)要(yao)有清晰的(de)(de)(de)(de)(de)邊界意識，進(jin)一(yi)步明確服(fu)務對象，真正成(cheng)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)“研究員(yuan)(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政部(bu)門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)“參謀員(yuan)(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革創新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)“指(zhi)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)”、人才培(pei)養工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)“服(fu)務員(yuan)(yuan)(yuan)”。隨后，她對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)提出(chu)具(ju)體要(yao)求(qiu)，要(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)要(yao)圍繞(rao)中(zhong)心(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)，做好頂層設計；服(fu)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，健全標準體系；加(jia)(jia)強理論研究，推進(jin)改(gai)革創新(xin)；改(gai)進(jin)工(gong)作(zuo)(zuo)方式，提升(sheng)服(fu)務實效；加(jia)(jia)強自身(shen)建(jian)設，提高指(zhi)導(dao)能(neng)力(li)；強化溝通協(xie)(xie)調，保障工(gong)作(zuo)(zuo)條件。最后，她希望全體委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)齊心(xin)協(xie)(xie)力(li)，同舟共濟，完成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)各項任(ren)務；同時(shi)，通過此次會(hui)議(yi)制定(ding)科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)計劃，以優異成(cheng)績迎接黨的(de)(de)(de)(de)(de)十九大召開。

　　在(zai)交流研討環(huan)節，與會委(wei)員審議(yi)了教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)內設機構及運(yun)行方案、工(gong)作規(gui)劃（2017-2020）和2017年下半年工(gong)作計(ji)劃等材料(liao)，并圍繞如何做好本屆教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)工(gong)作進行了深入的交流研討。委(wei)員們圍繞會議(yi)議(yi)題紛紛建言獻策(ce)，并表示在(zai)今后的工(gong)作中要積極履(lv)職(zhi)盡責，攜(xie)手推進職(zhi)業院(yuan)校文(wen)化素質教(jiao)(jiao)育發展。

陳秋明對教指委下一步的工作提出了六個方面的要求。

　　最后，陳秋明(ming)做總結(jie)講話。他(ta)認為此次(ci)會議統一(yi)(yi)了(le)思(si)想，明(ming)確(que)(que)了(le)任務，交(jiao)流(liu)分(fen)享了(le)各自的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)優(you)勢(shi)，增進了(le)友誼(yi)，取得(de)了(le)顯著成效。隨后，他(ta)對教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委下一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)提出了(le)六個方面的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)：一(yi)(yi)是要(yao)(yao)(yao)準確(que)(que)把握(wo)教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委職(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)定位，堅決(jue)服從職(zhi)(zhi)(zhi)成司的(de)(de)(de)領導(dao)，堅決(jue)貫徹落實好教(jiao)育(yu)部(bu)和(he)(he)(he)職(zhi)(zhi)(zhi)成司的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)部(bu)署和(he)(he)(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)；二是要(yao)(yao)(yao)做好教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)傳承和(he)(he)(he)創新(xin)(xin)，繼承和(he)(he)(he)弘揚(yang)上一(yi)(yi)屆教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委好的(de)(de)(de)傳統和(he)(he)(he)做法，在傳承上一(yi)(yi)屆教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)基礎上，結(jie)合新(xin)(xin)形(xing)勢(shi)、新(xin)(xin)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，創新(xin)(xin)開展職(zhi)(zhi)(zhi)業院校文化(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)；三(san)是要(yao)(yao)(yao)盡快成立教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委內設(she)機(ji)構(gou)，完善各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)制(zhi)，確(que)(que)保教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委內設(she)機(ji)構(gou)的(de)(de)(de)順暢(chang)運轉；四是要(yao)(yao)(yao)明(ming)確(que)(que)目標，抓住重點(dian)，突出特色，形(xing)成品牌；五是要(yao)(yao)(yao)加(jia)強(qiang)教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委自身建設(she)，強(qiang)化(hua)委員責(ze)任意識(shi)，健全制(zhi)度(du)體系(xi)；六是要(yao)(yao)(yao)做好第七(qi)屆文化(hua)育(yu)人高端論壇的(de)(de)(de)籌(chou)備(bei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　此次會(hui)議標志著(zhu)新一屆(jie)教育部職(zhi)業院校文化素質教育指導(dao)委員會(hui)工作正式(shi)啟動(dong)。會(hui)議的勝利召開為(wei)未(wei)來四年教指委工作謀好(hao)篇、布好(hao)局奠定了堅(jian)實的基礎。

（宣傳部 金淑芳）