
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動(dong)態(tai)機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊貼市場辦學,每年(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依(yi)據實(shi)際(ji)情(qing)況對(dui)專業(ye)(ye)進行適當(dang)調整(zheng),并在部分(fen)學院(yuan)開始(shi)試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳(xiang)見(jian)深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。