深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設置16個二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合作(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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