帶來思政第一課 鼓勵同學們適應環境迎接挑戰
陳秋明書記在深圳市國防教育訓練基地為新生們帶來了思政第一課。
陳秋明書記鼓勵全體參訓學員適應環境迎接挑戰。
9月25日下午，校(xiao)黨委書(shu)(shu)記陳秋明(ming)率黨委副(fu)書(shu)(shu)記楊(yang)平(ping)，學生處(chu)處(chu)長(chang)兼武裝部常務副(fu)部長(chang)嚴薇及各參訓學院院長(chang)、分黨委（黨總(zong)支(zhi)）書(shu)(shu)記等到深圳市國防(fang)教育訓練基(ji)地(di)看望慰(wei)問我校(xiao)2017級第一(yi)批參加軍訓的3000余名學生，并為學生們(men)帶來(lai)了一(yi)場生動精彩的思想政(zheng)治第一(yi)課。陳秋明(ming)既為學生們(men)送來(lai)了物質(zhi)慰(wei)問品，又帶來(lai)了精神食糧，讓每位學員收(shou)獲(huo)滿(man)滿(man)。
送來慰問 要求學員再接再厲完成訓練
陳秋(qiu)明(ming)(ming)作(zuo)(zuo)了熱情洋溢、鼓(gu)舞人(ren)心的(de)(de)講話。他(ta)充分肯定(ding)了參訓(xun)學員在(zai)軍訓(xun)期(qi)間(jian)紀(ji)律(lv)嚴明(ming)(ming)，訓(xun)練刻苦，成(cheng)效顯著，在(zai)教官的(de)(de)嚴格訓(xun)練和(he)帶隊老(lao)師(shi)的(de)(de)親切關懷下，取得(de)了優異成(cheng)績。他(ta)要求全(quan)體學生(sheng)在(zai)接下來的(de)(de)時(shi)間(jian)里要嚴守紀(ji)律(lv)，再接再厲，發揚連續作(zuo)(zuo)戰、不(bu)怕苦累(lei)的(de)(de)精神，圓(yuan)滿完(wan)成(cheng)本(ben)次軍訓(xun)任務(wu)，并把(ba)軍訓(xun)期(qi)間(jian)的(de)(de)作(zuo)(zuo)風(feng)帶到未(wei)來的(de)(de)學習和(he)工作(zuo)(zuo)中(zhong)。當他(ta)問學生(sheng)們對此(ci)有沒有信心時(shi)，全(quan)體學生(sheng)熱情飽(bao)滿地作(zuo)(zuo)了最響(xiang)亮、最肯定(ding)的(de)(de)回答(da)。陳秋(qiu)明(ming)(ming)一(yi)行不(bu)但為同學們帶來了慰問品，還與(yu)大家共進晚餐。
分享心得 鼓勵學員適應環境迎接挑戰
隨后，陳秋明(ming)以《珍惜大學(xue)生活(huo) 開拓新(xin)(xin)的(de)(de)(de)境(jing)界(jie)》為題，結合我們所處的(de)(de)(de)時(shi)代背景(jing)(jing)，為全體參(can)訓(xun)學(xue)員講授了一(yi)(yi)堂深刻、生動、精彩(cai)的(de)(de)(de)思想政(zheng)治理(li)論第(di)一(yi)(yi)課。他從(cong)當(dang)代大學(xue)生所處的(de)(de)(de)時(shi)代及環境(jing)背景(jing)(jing)出發(fa)，介紹了人(ren)類歷史上的(de)(de)(de)三次工業(ye)革命，生動地講解了何(he)為工業(ye)4.0。他結合馬云、王衛等(deng)多(duo)個(ge)勵(li)志(zhi)的(de)(de)(de)案例，重點闡述(shu)了在這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)個(ge)智能化、機(ji)器人(ren)取代人(ren)工、草根(gen)英雄輩出的(de)(de)(de)時(shi)代，同學(xue)們應(ying)該把握(wo)時(shi)代賦予的(de)(de)(de)機(ji)遇，勇于適(shi)應(ying)新(xin)(xin)環境(jing)，迎接智慧社會(hui)的(de)(de)(de)到來，讓(rang)自己成(cheng)長成(cheng)才，為社會(hui)和國家做(zuo)出貢獻。
面對機遇(yu)與挑戰，陳秋明希望(wang)同學(xue)們(men)要大學(xue)期間要為自己設(she)定一(yi)個“小(xiao)目標(biao)”，努(nu)力(li)學(xue)習專業(ye)技能，培養就業(ye)、職(zhi)業(ye)生(sheng)涯拓(tuo)展和幸福生(sheng)活創造三(san)種(zhong)能力(li)，掌握(wo)過硬本領，這(zhe)樣(yang)才能不(bu)負時(shi)代的重托。
他還與同學(xue)們分享了我(wo)校(xiao)三(san)位優秀學(xue)子的(de)故事：入選《國家獎學(xue)金獲獎學(xue)生代表(biao)名錄》、考取HCIE（華為認(ren)證互聯網專家）證書的(de)陳(chen)永亮，幫助別人的(de)同時(shi)改(gai)變自(zi)己命運的(de)大(da)(da)學(xue)生志愿(yuan)者楷模“互動哥”李棟和通過參(can)加學(xue)生社團走上創業(ye)之(zhi)路的(de) “創業(ye)之(zhi)星”朱瑞勤，希望同學(xue)們能像這三(san)位學(xue)子一樣(yang)，在大(da)(da)學(xue)期間找準自(zi)己的(de)方向，讓自(zi)己成長成才。
課上，陳秋明既旁征博引了大量生動的名言和(he)案例，又深(shen)情回顧了學校的發展歷(li)程，還(huan)如數家珍(zhen)地(di)給師(shi)生們(men)講述了一(yi)批優秀學子的勵(li)志(zhi)故(gu)事。師(shi)生在科技與時(shi)代、環境與個人的縱橫對話中深(shen)切體會了“時(shi)代和(he)現實(shi)”賦予(yu)青(qing)年一(yi)代的特殊責任和(he)使命。
陳秋明一(yi)行的到(dao)來，極大(da)地(di)鼓舞了參訓(xun)學(xue)生(sheng)的士(shi)氣。學(xue)生(sheng)們紛紛表(biao)示將在剩下的四天里更加(jia)嚴格要(yao)求自己(ji)，團結一(yi)心(xin)，聽(ting)從(cong)指揮，不怕(pa)苦不怕(pa)累，掌握軍(jun)訓(xun)技能和知識，圓(yuan)滿完成(cheng)軍(jun)訓(xun)任務(wu)，為學(xue)校爭光！
（管理(li)學院 于(yu) 文(wen)/文(wen) 宣(xuan)傳部(bu) 簡嘉禹(yu)/圖）
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