喜迎十九大 青春建新功

　　2017年(nian)暑假期(qi)間，我校開展了(le)以(yi)“喜迎十九大 青春建新(xin)功”為主題的(de)社會實踐活(huo)動。此次活(huo)動全校共計361支團(tuan)隊(dui)，奔赴祖國(guo)20個(ge)省(sheng)市地區，萬余名學生參與。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今(jin)年暑假(jia)，我校啟(qi)明星支教團隊(dui)有9支團隊(dui)前往河源市(shi)(shi)和平縣、梅州市(shi)(shi)蕉嶺(ling)縣、江西吉安和萍鄉等地開展(zhan)支教、助老(lao)、助貧活動。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此次(ci)我校由化(hua)生(sheng)學院(yuan)李永紅(hong)教授帶(dai)隊，以和平縣禮士(shi)下澗(jian)村為中心，在當地開展了科技支農、對口扶(fu)(fu)貧、義務(wu)支教等(deng)活動，初步構(gou)建了政校村企四方聯動的精準扶(fu)(fu)貧工作(zuo)模式，探索形成了精準扶(fu)(fu)貧工作(zuo)長效(xiao)機制，取(qu)得(de)了顯著(zhu)成效(xiao)。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟明星”支(zhi)教(jiao)團(tuan)(tuan)隊在當地開(kai)設英語課、作文課，演(yan)講，普通(tong)話等(deng)12門課程(cheng)。由(you)傳(chuan)播(bo)師生組成的(de)“時鳴春澗中”支(zhi)教(jiao)隊伍，開(kai)展了孩(hai)(hai)子(zi)們(men)喜歡攝影(ying)藝術、繪畫、籃球足(zu)球運動等(deng)培訓；由(you)醫(yi)護師生組成的(de)“關愛健(jian)康(kang)、情系山(shan)區”筑夢(meng)啟航團(tuan)(tuan)隊，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)更多了解急救、日常(chang)衛生與護理、安全等(deng)知識技能；校(xiao)團(tuan)(tuan)委(wei)、校(xiao)藝術團(tuan)(tuan)、本科生聯誼會、學生信息中心等(deng)組成的(de)團(tuan)(tuan)隊，則帶來了現(xian)代舞(wu)、音(yin)樂、手語等(deng)豐(feng)富(fu)多彩的(de)表演(yan)，寓(yu)教(jiao)于(yu)樂。還有老鷹(ying)抓小雞、123木頭人(ren)等(deng)各種(zhong)小游戲，讓(rang)特區大(da)學生們(men)和山(shan)區孩(hai)(hai)子(zi)們(men)在玩(wan)耍中“破冰”……這些(xie)既接地氣又新(xin)穎(ying)的(de)教(jiao)學方式讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)耳目一新(xin)，為(wei)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)插(cha)上了夢(meng)想的(de)翅(chi)膀(bang)。

　　幫弱助困，服務民生。暑假期(qi)間大(da)部分學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在指導老(lao)師的帶領下到當(dang)地學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)進(jin)行家(jia)訪(fang)(fang)，給(gei)(gei)(gei)空(kong)巢老(lao)人和留守兒童帶去關心和慰問。如電(dian)信學(xue)院團隊在指導老(lao)師帶領下前往吉(ji)安鎮敬(jing)老(lao)院開展(zhan)關愛孤寡老(lao)人活動，為(wei)(wei)他們(men)打掃衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、推(tui)拿(na)按(an)(an)摩、文(wen)藝(yi)演出，同時對吉(ji)安鎮中學(xue)的貧困學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)庭(ting)進(jin)行走(zou)訪(fang)(fang)，根據走(zou)訪(fang)(fang)情(qing)況給(gei)(gei)(gei)予學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)愛心物資(zi)。計算(suan)機學(xue)院支教團隊學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)利用自己的專(zhuan)業給(gei)(gei)(gei)當(dang)地居民(min)維修(xiu)電(dian)器，專(zhuan)業的水平得到居民(min)們(men)的贊揚。校義工聯和醫護學(xue)院深入(ru)居民(min)家(jia)庭(ting)，為(wei)(wei)他們(men)量(liang)血(xue)壓、推(tui)拿(na)按(an)(an)摩。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支教團(tuan)隊(dui)(dui)利用休(xiu)息時間，到農(nong)(nong)田為(wei)當(dang)地居民拔花生、收(shou)割(ge)水稻。如星火志愿團(tuan)隊(dui)(dui)在禮士中學(xue)附近為(wei)當(dang)地農(nong)(nong)民拔花生，機電學(xue)院(yuan)梅(mei)州蕉嶺支教團(tuan)隊(dui)(dui)為(wei)村(cun)民收(shou)割(ge)稻谷。這些農(nong)(nong)活讓同學(xue)們體會(hui)到了農(nong)(nong)民的艱辛(xin)，體味到了一分(fen)耕耘、一分(fen)收(shou)獲的喜(xi)悅。

　　支農助農，助力脫貧。化(hua)生(sheng)學(xue)(xue)院(yuan)星火實踐團隊(dui)，深入禮士(shi)下(xia)澗(jian)村(cun)開展(zhan)經(jing)濟文化(hua)脫貧工作(zuo)(zuo)，充分發(fa)揮大學(xue)(xue)生(sheng)的社會熱情(qing)和身份便利，在(zai)當地(di)工作(zuo)(zuo)人員的協助下(xia)深入農(nong)戶(hu)家庭(ting)開展(zhan)建(jian)檔立(li)卡工作(zuo)(zuo)。通(tong)過座(zuo)談交流、實地(di)查看等方式(shi)(shi)，從(cong)“誰家窮？有多窮？為啥窮？”這三個關鍵問題入手(shou)，逐戶(hu)開展(zhan)貧困情(qing)況(kuang)調研，形(xing)成下(xia)澗(jian)村(cun)貧困情(qing)況(kuang)調查報告(gao)，并根據調研情(qing)況(kuang)繪制下(xia)澗(jian)村(cun)貧困人口地(di)圖，直觀(guan)展(zhan)示村(cun)里貧困家庭(ting)的分布和基(ji)本情(qing)況(kuang)，為落實精準扶貧目標任務(wu)和工作(zuo)(zuo)措施奠定基(ji)礎。針對廣(guang)大普通(tong)村(cun)民，發(fa)揮高(gao)校思想(xiang)文化(hua)優勢和特區大學(xue)(xue)生(sheng)表達力優勢，通(tong)過制作(zuo)(zuo)宣傳板、散發(fa)宣傳材料、提供現場咨(zi)詢等方式(shi)(shi)，集中性宣講和解讀黨的各(ge)項強農(nong)惠農(nong)方針政策，積極開展(zhan)普法(fa)(fa)教育，推動村(cun)民學(xue)(xue)法(fa)(fa)、知法(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)、守法(fa)(fa)、用法(fa)(fa)。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我(wo)校積極(ji)引導學(xue)生參與到社會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)當中(zhong)來，形成(cheng)了(le)(le)基地化(hua)推(tui)進(jin)、品牌(pai)化(hua)運作、特色(se)化(hua)提升的機(ji)制。通(tong)過(guo)志(zhi)愿(yuan)服務基地建設、專業實(shi)踐(jian)(jian)項目(mu)建設、校企(qi)共(gong)建的原(yuan)則(ze)，為學(xue)生提供(gong)更多的實(shi)踐(jian)(jian)機(ji)會(hui)。此次各(ge)學(xue)院結合學(xue)院專業特點、時事(shi)熱點和學(xue)生興趣愛好開展(zhan)了(le)(le)豐富多彩的社會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活動。其中(zhong)，志(zhi)愿(yuan)服務團(tuan)隊172支，專業實(shi)踐(jian)(jian)119支，社會(hui)調(diao)研62支。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外語學(xue)院(yuan)(yuan)志(zhi)愿者們(men)連續10年在(zai)留仙社區(qu)開展(zhan)四點半課堂志(zhi)愿服務(wu)，并分組走進(jin)學(xue)校周(zhou)邊流動兒童的家庭，送上充滿愛心的文具用品(pin)；藝設學(xue)院(yuan)(yuan)特(te)普兒童集訓營(ying)在(zai)龍華(hua)公園義(yi)務(wu)教孩(hai)子們(men)畫畫；動畫學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)生(sheng)在(zai)深圳市星光特(te)殊兒童康(kang)復中心開展(zhan)志(zhi)愿服務(wu)活(huo)(huo)動；計算機(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)甲骨文團(tuan)隊在(zai)暑假期(qi)(qi)間學(xue)習(xi)無人機(ji)歷史、研(yan)究無人機(ji)組裝、實現無人機(ji)的飛行；化(hua)生(sheng)學(xue)院(yuan)(yuan)在(zai)福華(hua)社區(qu)開展(zhan)為(wei)期(qi)(qi)10天以(yi)專業實踐(jian)為(wei)主要內容的食品(pin)、藥品(pin)安全監測及宣傳；經濟學(xue)院(yuan)(yuan)開展(zhan)了以(yi)社會調研(yan)、弘(hong)揚中國傳統文化(hua)為(wei)主題的社會實踐(jian)活(huo)(huo)動，如非物質(zhi)文化(hua)遺(yi)產傳承與保護團(tuan)隊、法律知(zhi)識調研(yan)團(tuan)隊。

　　暑假期(qi)間，還有很多學(xue)(xue)生(sheng)進入企業或(huo)單位進行(xing)(xing)專業實習(xi)，如醫護學(xue)(xue)院(yuan)的學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)醫院(yuan)進行(xing)(xing)為期(qi)10天(tian)的見習(xi)，人文學(xue)(xue)院(yuan)16支(zhi)團隊在(zai)深圳各(ge)大銀行(xing)(xing)進行(xing)(xing)鋼琴(qin)、聲樂等教學(xue)(xue)， 經(jing)濟學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)民生(sheng)銀行(xing)(xing)深圳市分(fen)行(xing)(xing)，熟悉大堂服務情(qing)況，財政管理中(zhong)心，理財業務和保險業務的情(qing)況。建工(gong)學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)三江公司、留仙洞消防局進行(xing)(xing)專業實習(xi)，體驗(yan)了各(ge)種工(gong)作經(jing)歷，為今后走向(xiang)社(she)會、適應社(she)會邁出了積極的一步。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為營造良好的(de)暑(shu)期(qi)(qi)社會(hui)實踐(jian)氛圍，引導(dao)廣大同(tong)學度過一個(ge)充滿正(zheng)能量的(de)暑(shu)假，我校組織開展了微(wei)(wei)(wei)分(fen)享活動(dong)，鼓勵同(tong)學們(men)學院、學生利(li)用微(wei)(wei)(wei)信和(he)微(wei)(wei)(wei)博(bo)分(fen)享暑(shu)假期(qi)(qi)間(jian)志愿服務、兼(jian)職(zhi)、讀書、會(hui)友和(he)旅行等活動(dong)的(de)收獲與(yu)心得(de)。暑(shu)假期(qi)(qi)間(jian)發(fa)布(bu)微(wei)(wei)(wei)信近1000余條(tiao)，各學院及團隊能夠及時有效地(di)進(jin)行報道和(he)宣傳，學生通過個(ge)人微(wei)(wei)(wei)信微(wei)(wei)(wei)博(bo)也(ye)發(fa)布(bu)相應(ying)的(de)活動(dong)和(he)個(ge)人感想。

　　校學(xue)生委員(yuan)莫(mo)絲繁在參與(yu)啟明(ming)星(xing)禮士中學(xue)支教的后在微信上(shang)寫到(dao)：“支教的日(ri)(ri)日(ri)(ri)夜(ye)(ye)夜(ye)(ye)讓(rang)我終(zhong)生難忘，在這(zhe)里我們(men)收獲(huo)了(le)成長，收獲(huo)了(le)友(you)誼。禮士，明(ming)年(nian)我們(men)再來。”

　　電信學(xue)(xue)院“深(shen)職夢吉安(an)行”團隊學(xue)(xue)生楊錦清在(zai)實踐心得中(zhong)寫到：“志愿服務(wu)是助人，亦是自助。在(zai)這里我(wo)們(men)幫助了(le)孤(gu)寡老人和留守兒童，但同時我(wo)們(men)得到了(le)肯定和贊揚(yang)；在(zai)這里我(wo)們(men)重(zhong)溫了(le)革命先烈(lie)的精神(shen)，體會到無私奉獻、鑄造靈魂、錘煉信念，這對(dui)于(yu)我(wo)們(men)青(qing)年人來說(shuo)是何等重(zhong)要！”

（校團委）