
深圳(zhen)職業技術(shu)學院創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施(shi)以學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改革,深(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與境外合作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書館包括留(liu)仙洞校區館、西麗湖校區館和官(guan)龍山校區醫學技術分(fen)館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館內(nei)建有(you)(you)先進的(de)書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)(you)多間電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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