深圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學生學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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