
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深化國(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)際交流合作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和學習討(tao)論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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