深職-騰訊CDC-鄭達低科技互動媒體訓練營結營

發布：2018-10-09

出席儀式的嘉賓與師生合影。

　　9月29日下午，“2017深職院-騰(teng)訊CDC-鄭達低科技(ji)互(hu)動媒(mei)體訓練(lian)營”結營答辯會(hui)在我校藝術館舉(ju)行。經過12天的(de)(de)努力，十個小組均(jun)順(shun)利完成(cheng)了(le)主題為“傳統(tong)新敘(xu)事(shi)”的(de)(de)交互(hu)裝置(zhi)作品。

　　由(you)騰訊(xun)用戶研究與體(ti)驗(yan)設計(ji)(ji)部CDC總經(jing)理陳妍，華中師范大學(xue)美術(shu)系(xi)數字(zi)(zi)媒(mei)體(ti)藝(yi)術(shu)系(xi)主任、低科技(ji)藝(yi)術(shu)實驗(yan)室創始人鄭達(da)副(fu)教(jiao)授(shou)，我校藝(yi)術(shu)設計(ji)(ji)學(xue)院(yuan)院(yuan)長周利群、副(fu)院(yuan)長劉君，南(nan)方(fang)科技(ji)大學(xue)人文(wen)中心唐克揚教(jiao)授(shou)以及創意研發(fa)中心騰訊(xun)CDC數字(zi)(zi)媒(mei)體(ti)創意工作室的導師們組成(cheng)的答辯委員(yuan)會，從(cong)作品(pin)創意、表(biao)現形式等多個維度進行評(ping)分(fen)，最終第四(si)組作品(pin)“關雎”和第六組作品(pin)“月光寶盒”獲得了優(you)勝獎。

第四組獲獎作品《關雎》。

深職院-騰訊CDC-鄭達低科技互動媒體訓練營結營

第六組獲獎作品“月光寶盒”。

　　此次訓練營雖然只(zhi)持(chi)續了(le)(le)12天，但(dan)是為(wei)了(le)(le)獲得入(ru)營資格(ge)，34位同學(xue)花費了(le)(le)一個(ge)暑(shu)假的(de)時間去準備(bei)。從(cong)(cong)理解“傳統”、尋找(zhao)素材、提出可行(xing)性分析，直到最終在結營答辯會上呈現作品(pin)(pin)。從(cong)(cong)中，同學(xue)們對(dui)于中國傳統有(you)了(le)(le)更深入(ru)的(de)認識，并(bing)通過努力建立起(qi)了(le)(le)更多具有(you)層(ceng)次感的(de)思考(kao)。從(cong)(cong)作品(pin)(pin)的(de)題材上來看，基本涵蓋了(le)(le)非物質文(wen)化遺產(chan)所關(guan)注的(de)各個(ge)方(fang)面。

　　為(wei)了完成(cheng)(cheng)這(zhe)些作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)，同(tong)(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)不(bu)(bu)但要先建立自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊，在(zai)多位導師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯合(he)指導下(xia)開展設(she)計(ji)工作(zuo)(zuo)，還(huan)要根據自(zi)己小(xiao)組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人力資源(yuan)情況去設(she)想(xiang)互(hu)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式、評估制作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)本(ben)及最終實現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可行(xing)性。9月(yue)29日(ri)，每一(yi)組(zu)同(tong)(tong)(tong)學(xue)都完成(cheng)(cheng)了自(zi)己作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)布展，并在(zai)下(xia)午的(de)(de)(de)(de)(de)(de)匯(hui)報(bao)會上針對(dui)方案進行(xing)現場匯(hui)報(bao)。現場氣氛熱烈，除了對(dui)各(ge)自(zi)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)進行(xing)陳述，同(tong)(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)還(huan)表(biao)示在(zai)創作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)有各(ge)種意想(xiang)不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲。比如(ru)《樂聽粵語》小(xiao)組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)胡曉婷(ting)同(tong)(tong)(tong)學(xue)認(ren)為(wei)，在(zai)團隊中(zhong)(zhong)非常(chang)注(zhu)重成(cheng)(cheng)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)控制，因此(ci)當(dang)成(cheng)(cheng)品(pin)(pin)完成(cheng)(cheng)時，材料基(ji)本(ben)用完，利用率非常(chang)高。而鄭立群同(tong)(tong)(tong)學(xue)則認(ren)為(wei)在(zai)活動參與(yu)(yu)中(zhong)(zhong)認(ren)識到了科技與(yu)(yu)藝術結合(he)后所帶來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量，這(zhe)種體驗非常(chang)難忘。此(ci)外(wai)，每件作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)(cheng)都離不(bu)(bu)開團隊中(zhong)(zhong)成(cheng)(cheng)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力。

展覽現場。

　　此次(ci)訓練營中(zhong)(zhong)完成的(de)所有(you)作品(pin)都具(ju)有(you)互動(dong)(dong)(dong)性。觀眾們(men)可以(yi)在現場通過身體接觸而(er)體驗(yan)到每(mei)件作品(pin)的(de)樂(le)趣。在作品(pin)《關(guan)雎》中(zhong)(zhong)，人們(men)可以(yi)與古典樂(le)器發(fa)生互動(dong)(dong)(dong)，聽(ting)到對應的(de)琴鼓(gu)之音；在《月光寶盒》中(zhong)(zhong)，人們(men)則可以(yi)通過掀起裝(zhuang)置盒蓋的(de)速(su)度在墻(qiang)面(mian)上看到“月有(you)陰晴圓缺(que)”的(de)動(dong)(dong)(dong)態畫面(mian)。每(mei)件作品(pin)都獨具(ju)匠心，飽含了同學們(men)關(guan)于(yu)傳統文(wen)化的(de)巧思。

　　訓(xun)練營成(cheng)果展將展至10月18日。

(藝術學院呂曉萌喻琰/文孫昕/圖)

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