深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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