
深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校之(zhi)一,建(jian)校以(yi)來(lai),學校始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校生,從(cong)最(zui)初的借用校舍到擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校闖出了(le)(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教育教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教育教學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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