深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教育(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為中國高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略(lve),加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國際(ji)教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)交流合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育(yu)國際(ji)交流與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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