深職院智能制造技術研究院同時成立

領導嘉賓為智能制造雙元職教集團揭牌。

　　12月13日上(shang)午，智能制(zhi)造(zao)雙(shuang)(shuang)元職教(jiao)(jiao)(jiao)集團(tuan)成(cheng)(cheng)立(li)大會在我校音樂廳舉行，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中心(xin)研究所副所長劉寶民，中國青年出版(ban)總社社長皮鈞，全國機械(xie)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)主(zhu)任陳(chen)曉明，廣東省政府參事(shi)、深(shen)(shen)圳市(shi)工業(ye)(ye)總會主(zhu)席王肇文(wen)，深(shen)(shen)職院黨(dang)委(wei)書記陳(chen)秋明和深(shen)(shen)圳市(shi)連(lian)碩(shuo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)投資管理有限公司董事(shi)長楊(yang)婭共同(tong)為集團(tuan)揭(jie)牌。深(shen)(shen)圳市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)職業(ye)(ye)與(yu)終身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)處處長王小玲宣讀“智能制(zhi)造(zao)雙(shuang)(shuang)元職教(jiao)(jiao)(jiao)集團(tuan)”成(cheng)(cheng)立(li)批復文(wen)件，成(cheng)(cheng)立(li)大會由校長賈興東主(zhu)持。深(shen)(shen)職院智能制(zhi)造(zao)技術(shu)研究院在會上(shang)同(tong)時成(cheng)(cheng)立(li)。校企“雙(shuang)(shuang)元”主(zhu)體、深(shen)(shen)度(du)融合，系統培養智能制(zhi)造(zao)技術(shu)技能人才的平臺由此(ci)誕生。

　　雙元主體、四方聯動 助力“中國制造2025”

　　據(ju)悉，智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)(zao)雙元職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)集(ji)團由我校(xiao)和深圳(zhen)市連(lian)碩教(jiao)育(yu)投資(zi)管(guan)理有限公(gong)司牽(qian)頭發(fa)起，聯(lian)合全國職(zhi)業(ye)院校(xiao)和行(xing)業(ye)企(qi)業(ye)代表共(gong)同成立(li)，是深入貫徹落實十九大精神，深化(hua)產教(jiao)融(rong)(rong)(rong)合、校(xiao)企(qi)合作(zuo)，促(cu)進優質資(zi)源開放共(gong)享的重大舉措。集(ji)團遵循“政(zheng)府引導(dao)、校(xiao)企(qi)合作(zuo)、資(zi)源共(gong)享、互利共(gong)贏(ying)”的指導(dao)思(si)想，以就業(ye)為導(dao)向(xiang)，以智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)(zao)技術為紐帶，以“雙元”主體為根本保(bao)證，堅持走產教(jiao)融(rong)(rong)(rong)合、校(xiao)企(qi)合作(zuo)的道路，通過“產、學、研、用”相(xiang)結(jie)合的形(xing)(xing)式，形(xing)(xing)成政(zheng)、校(xiao)、行(xing)、企(qi)四方(fang)聯(lian)動，共(gong)建供需一(yi)體、優勢互補的共(gong)贏(ying)價值鏈(lian)，打(da)造(zao)(zao)國內最有影響力(li)的跨區域、跨學科的智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)(zao)產教(jiao)融(rong)(rong)(rong)合體，為中國制(zhi)造(zao)(zao)2025培養優秀技術技能(neng)人才。

教育部職業技術教育中心研究所劉寶民副所長講話。

　　“加快發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)現代職(zhi)業(ye)(ye)教育，要把深(shen)入推進集團(tuan)化辦學(xue)作為(wei)重(zhong)要方(fang)向，發(fa)(fa)揮出企業(ye)(ye)的重(zhong)要辦學(xue)主(zhu)體作用。” 成(cheng)立大會上，劉寶民在致辭中堅(jian)定地表示(shi)。他認為(wei)，深(shen)職(zhi)院攜手連碩教育發(fa)(fa)揮地域優勢，牽頭成(cheng)立智(zhi)能(neng)(neng)(neng)制造(zao)雙(shuang)元職(zhi)業(ye)(ye)教育集團(tuan)，對于落(luo)實《中國制造(zao)2025》和(he)(he)《制造(zao)業(ye)(ye)人(ren)才發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規劃指南》、提(ti)升(sheng)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)制造(zao)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和(he)(he)人(ren)才培養水平具(ju)有(you)重(zhong)要意(yi)義(yi)。他希望，校企雙(shuang)方(fang)能(neng)(neng)(neng)把集團(tuan)辦成(cheng)“供(gong)需對接(jie)、資源共(gong)享、責(ze)任(ren)共(gong)擔、合作發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”的命運(yun)共(gong)同體，為(wei)職(zhi)業(ye)(ye)教育集團(tuan)化辦學(xue)提(ti)供(gong)鮮活(huo)經驗(yan)，為(wei)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)制造(zao)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)提(ti)供(gong)技術技能(neng)(neng)(neng)人(ren)才支撐。

全國機械職業教育教指委主任陳曉明致辭。

　　陳曉明提到，“國(guo)內(nei)機械行(xing)業的職教(jiao)(jiao)集團(tuan)(tuan)多數是由學校牽(qian)頭，此次深(shen)職院與連碩(shuo)集團(tuan)(tuan)突破傳統職教(jiao)(jiao)集團(tuan)(tuan)單一主體模式，創(chuang)新提出雙(shuang)元模式，強強聯合(he)共同組建雙(shuang)元職教(jiao)(jiao)集團(tuan)(tuan)。希望集團(tuan)(tuan)能(neng)為國(guo)內(nei)不同區域的產教(jiao)(jiao)融合(he)、校企(qi)合(he)作探索出一條有(you)效途徑。”他(ta)表示，全(quan)國(guo)機械職業教(jiao)(jiao)指委也(ye)將大力支持(chi)智能(neng)制造雙(shuang)元職教(jiao)(jiao)集團(tuan)(tuan)的建設(she)和發展(zhan)。

中國機器人領域領軍人孫立寧教授致辭。

　　孫立寧(ning)指出，智(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)雙元職(zhi)教(jiao)集團和(he)智(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)技(ji)術研究院的成立，直接切入智(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)領域(yu)產教(jiao)融合與人才培(pei)養(yang)的關鍵環節(jie)，有助于充分(fen)調動全國(guo)和(he)地(di)區行業(ye)企業(ye)、高職(zhi)院校的優質資源，協(xie)同培(pei)養(yang)更多智(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)領域(yu)的高素質高技(ji)能人才，更好地(di)促進省市乃至全國(guo)智(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)產業(ye)的發展。

深職院黨委書記陳秋明致辭。

　　“集團的(de)(de)成立(li)是學(xue)校服(fu)務中(zhong)國制(zhi)(zhi)(zhi)造2025，落實《制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)人(ren)才(cai)發(fa)(fa)展規(gui)劃指南》，系統培養智能制(zhi)(zhi)(zhi)造技術技能人(ren)才(cai)的(de)(de)重要(yao)載體(ti)，也是深化(hua)(hua)職(zhi)業(ye)教育(yu)體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)改革，著力發(fa)(fa)揮企業(ye)在職(zhi)業(ye)教育(yu)中(zhong)的(de)(de)重要(yao)辦學(xue)主體(ti)作(zuo)用(yong)的(de)(de)有益探(tan)索。”陳(chen)秋明表示，我校一定會盡快完善集團治(zhi)理(li)結構，建(jian)立(li)健全高效運轉機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，充(chong)分發(fa)(fa)揮各成員單位的(de)(de)作(zuo)用(yong)，努力把集團打造成為集團化(hua)(hua)辦學(xue)的(de)(de)精彩樣(yang)板、職(zhi)業(ye)教育(yu)體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)改革創新的(de)(de)先行地(di)、職(zhi)業(ye)教育(yu)集團“走出去”的(de)(de)“先鋒隊”，為深化(hua)(hua)產教融(rong)合(he)、校企合(he)作(zuo)貢獻發(fa)(fa)展經(jing)驗，為推(tui)進職(zhi)業(ye)教育(yu)現代化(hua)(hua)、建(jian)設制(zhi)(zhi)(zhi)造強(qiang)國作(zuo)出應(ying)有貢獻。

深圳市連碩教育投資管理有限公司楊婭董事長致辭。

　　作為致力于探索中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色“雙元制(zhi)(zhi)”和(he)“現(xian)代學徒(tu)制(zhi)(zhi)”職教模式、服(fu)務中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)(zhi)造(zao)的教育企業，楊婭相信，連碩集團將(jiang)與(yu)深(shen)職院一(yi)道，依托智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)雙元職教集團的新型平臺，充分(fen)發揮各自的特色優勢，構建中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)人(ren)才(cai)培養標準(zhun)體系，創(chuang)(chuang)新中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)人(ren)才(cai)培養模式，輸出符(fu)合新時代要求的智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)人(ren)才(cai)，共同(tong)為深(shen)圳創(chuang)(chuang)新、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)智(zhi)造(zao)、全球命運共同(tong)體提供系統性的智(zhi)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)解決方案(an)。

領導為智能制造技術研究院揭牌。

　　智能制造(zao)(zao)技(ji)術研(yan)(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)大(da)會上同時(shi)成(cheng)立。國(guo)家“萬(wan)人計劃(hua)”創新領軍人才(cai)、教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)長江學(xue)(xue)(xue)者特聘教(jiao)授孫立寧(ning)教(jiao)授，深圳市政府發展研(yan)(yan)(yan)究中心副主任鄧盛(sheng)華，深圳市教(jiao)育(yu)(yu)局職業與終身(shen)教(jiao)育(yu)(yu)處(chu)處(chu)長王小玲及深職院(yuan)(yuan)(yuan)校長賈(jia)興東共同為(wei)研(yan)(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)揭(jie)牌。為(wei)了提升(sheng)智能制造(zao)(zao)技(ji)術研(yan)(yan)(yan)究與應用能力，深職院(yuan)(yuan)(yuan)與蘇州(zhou)大(da)學(xue)(xue)(xue)機器人與微系統研(yan)(yan)(yan)究中心、GF加(jia)工(gong)方案等國(guo)內外高水(shui)(shui)平研(yan)(yan)(yan)究團隊和著名行業企業深度(du)(du)合作，成(cheng)立智能制造(zao)(zao)技(ji)術研(yan)(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)。研(yan)(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)成(cheng)立后(hou)，將打造(zao)(zao)高水(shui)(shui)準、跨學(xue)(xue)(xue)科、應用型的研(yan)(yan)(yan)究平臺，在(zai)關鍵技(ji)術研(yan)(yan)(yan)發及技(ji)術推廣方面作出積極貢獻，提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)校面向經濟社(she)會發展主戰場的貢獻度(du)(du)。

領導嘉賓參觀了機電、電信、汽車學院實訓室。

　　成立(li)大(da)會后，各位(wei)嘉(jia)賓、高職院校領導以及(ji)企業代表(biao)分批(pi)參觀了機電(dian)、電(dian)信、汽車學院實訓室。

　　凝心聚力 共謀發展 推動各項工作落地生根

會議在留仙洞校區明德樓會議室舉行。

　　當天下午，智能(neng)制(zhi)造雙元職(zhi)業教育(yu)集團(tuan)發(fa)起單位(wei)會議(yi)在我(wo)校(xiao)留仙洞校(xiao)區明德(de)樓會議(yi)室舉行。會議(yi)由校(xiao)長賈興東主持，他(ta)介(jie)紹(shao)了(le)(le)27家發(fa)起單位(wei)的領導嘉賓，希望通(tong)過此次會議(yi)，廣泛征求各(ge)發(fa)起單位(wei)的意見，完善集團(tuan)的組(zu)(zu)建方(fang)案及章(zhang)程，明確下年度的工(gong)作(zuo)計(ji)劃，進一步統(tong)一思想、凝聚共識、增(zeng)進友誼，盡快(kuai)推動職(zhi)教集團(tuan)各(ge)項工(gong)作(zuo)早日落地見效。我(wo)校(xiao)機電工(gong)程學院(yuan)副(fu)院(yuan)長鐘健介(jie)紹(shao)職(zhi)教集團(tuan)組(zu)(zu)建方(fang)案，從必要性和可行性兩(liang)個方(fang)面論(lun)證了(le)(le)職(zhi)教集團(tuan)成立是“因勢(shi)而(er)(er)謀、 應勢(shi)而(er)(er)動、順勢(shi)而(er)(er)為”。

　　隨后，行(xing)業領導和(he)各(ge)成員單(dan)(dan)位圍繞智(zhi)能制(zhi)造雙元(yuan)職(zhi)教(jiao)集團這一創新平臺(tai)如何結合中(zhong)國(guo)國(guo)情，凝聚國(guo)內外互補優勢，在(zai)中(zhong)國(guo)落地、開展(zhan)、促(cu)進我國(guo)智(zhi)能制(zhi)造職(zhi)業教(jiao)育健(jian)康(kang)發展(zhan)，提升(sheng)中(zhong)國(guo)制(zhi)造產(chan)業的國(guo)際競爭力等問題(ti)進行(xing)了(le)深入(ru)交流。會上，各(ge)單(dan)(dan)位還研究討論了(le)職(zhi)教(jiao)集團章程和(he)2018年(nian)度工(gong)作計劃。

　　據(ju)了解，智能制(zhi)造雙元職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)集團成(cheng)立后(hou)，各(ge)成(cheng)員單(dan)位將開(kai)展一(yi)(yi)系列后(hou)續活動，進一(yi)(yi)步(bu)深化(hua)產教(jiao)(jiao)融(rong)合、校企合作、協同育(yu)人(ren)，探索(suo)新形勢下的(de)中國(guo)特(te)色(se)現(xian)代學(xue)徒制(zhi)、混合制(zhi)、中國(guo)式雙元制(zhi)的(de)人(ren)才培養機(ji)制(zhi)，服務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”、實(shi)現(xian)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)集團國(guo)際化(hua)，共同制(zhi)定(ding)具有中國(guo)特(te)色(se)、世界水準的(de)智能制(zhi)造行業(ye)(ye)(ye)人(ren)才培養標準，搭建政府、企業(ye)(ye)(ye)、院校資源優化(hua)配置平(ping)臺。

（宣傳部 文/李(li)楠 巫憶蘇 圖/張雷 簡嘉禹）