深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang),大力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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