
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討(tao)論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)(she),開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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