
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一流(liu)職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室,并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。