深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)過程,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全面深化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域與自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大力倡導和(he)實施(shi)文化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。