
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館內建有(you)(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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