
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍(long)山校區醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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