深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學改革經歷(li)了(le)一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改革更加深(shen)入,教育(yu)教學方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教育(yu)教學改革,實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改革更加深(shen)入,教育(yu)教學方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文化引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文化育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化及高雅文化育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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