以黨的十九大精神引領職業院校文化育人新征程

“文化育人”高端論壇在我校舉行。

　　12月23日，“學(xue)習貫(guan)徹黨(dang)(dang)(dang)的(de)十(shi)九大(da)精神，扎(zha)實(shi)推進(jin)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人”學(xue)術研討會(hui)暨(ji)第(di)七屆全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)人”高端論(lun)壇在我(wo)校(xiao)音樂廳舉行。教育(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)與(yu)成人教育(yu)(yu)(yu)司副(fu)司長(chang)謝俐出席論(lun)壇開(kai)幕(mu)(mu)式并講話。工(gong)業(ye)(ye)(ye)和(he)信息化部(bu)工(gong)業(ye)(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)化發(fa)展(zhan)中心副(fu)主任孫星(xing)，深圳市委(wei)(wei)(wei)教育(yu)(yu)(yu)工(gong)委(wei)(wei)(wei)副(fu)書記范(fan)坤，教育(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)文(wen)(wen)(wen)化素(su)質(zhi)教育(yu)(yu)(yu)指導(dao)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)主任委(wei)(wei)(wei)員(yuan)、我(wo)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)書記陳秋明(ming)，副(fu)主任委(wei)(wei)(wei)員(yuan)、浙江經濟職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院黨(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)書記俞步松，副(fu)主任委(wei)(wei)(wei)員(yuan)、重慶(qing)工(gong)業(ye)(ye)(ye)職(zhi)院黨(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)書記王官成，副(fu)主任委(wei)(wei)(wei)員(yuan)、北京市商業(ye)(ye)(ye)學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)書記史曉鶴，全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)文(wen)(wen)(wen)化素(su)質(zhi)教育(yu)(yu)(yu)協(xie)作會(hui)副(fu)會(hui)長(chang)、無錫(xi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院黨(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)書記朱愛勝，全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)文(wen)(wen)(wen)化素(su)質(zhi)教育(yu)(yu)(yu)協(xie)作會(hui)副(fu)會(hui)長(chang)、金華職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院黨(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)書記胡正明(ming)，我(wo)校(xiao)校(xiao)長(chang)賈興東等(deng)領(ling)導(dao)、專家(jia)出席開(kai)幕(mu)(mu)式。來(lai)自全國(guo)113所職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)（單(dan)位）的(de)250余名領(ling)導(dao)與(yu)代表(biao)參加會(hui)議(yi)。

　　本屆(jie)論壇是在全黨(dang)全國上下掀(xian)起(qi)學(xue)習(xi)貫徹(che)黨(dang)的(de)十(shi)(shi)九(jiu)大精神(shen)熱潮之際召開的(de)一(yi)次盛會，是職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校深入學(xue)習(xi)貫徹(che)黨(dang)的(de)十(shi)(shi)九(jiu)大精神(shen)和共商新時代(dai)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校文化(hua)(hua)(hua)素(su)(su)質教育(yu)(yu)推進路徑和舉措的(de)一(yi)次重(zhong)(zhong)要會議，由教育(yu)(yu)部職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校文化(hua)(hua)(hua)素(su)(su)質教育(yu)(yu)指導委(wei)員會、全國職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校文化(hua)(hua)(hua)素(su)(su)質教育(yu)(yu)協作會主(zhu)辦，我校具體承(cheng)辦。與(yu)會專家(jia)、代(dai)表(biao)圍繞(rao)黨(dang)的(de)十(shi)(shi)九(jiu)大精神(shen)落(luo)實(shi)與(yu)當代(dai)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校文化(hua)(hua)(hua)素(su)(su)質教育(yu)(yu)重(zhong)(zhong)塑，職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校如何推進中華優秀傳統文化(hua)(hua)(hua)、革命(ming)文化(hua)(hua)(hua)和社(she)會主(zhu)義(yi)先(xian)進文化(hua)(hua)(hua)教育(yu)(yu)等內容(rong)展開熱烈(lie)研討和經驗交流。

　謝俐副司長要求職業院校貫徹落實好黨的十九大精神

謝俐副司長出席開幕式并講話。

　　謝俐副司長(chang)在(zai)講話中表(biao)示，本次論壇既是在(zai)全國(guo)掀(xian)起學(xue)習貫徹黨的(de)十九大精神(shen)熱潮之際召(zhao)開(kai)的(de)一次重要(yao)活動，也是新一屆(jie)職(zhi)業院校文化(hua)素(su)質教指委成立以(yi)來的(de)第一次大型活動。論壇以(yi)“學(xue)習貫徹黨的(de)十九大精神(shen)，扎實推進職(zhi)業院校文化(hua)育人”為主(zhu)題(ti)，具有重要(yao)的(de)現實意義。

　　結合黨的十九大報告對職業教育提出的要求，他指出，職業院校要做到深刻學習領會黨的十九大精神，準確把握新時代職業教育發展新方位和新形勢。一要完善職業教育和培訓體系。做強中職，做優高職、做大培訓、做好職業啟蒙，優化要素和布局結構，促進職業教育內部各要素之間、職業教育與其他教育之間的溝通與銜接，為學生多次選擇、多樣選擇以及校園和職場之間靈活轉換提供更加便捷的通道。二要深化體制機制改革。健全德技并修、工學結合的育人機制，制定出臺職業院校人才培養方案和指導意見，推行現代學徒制。制定出臺促進產教融合意見和校企合作促進辦法，深化產教融合、校企合作的辦學模式改革。三要主動服務國家戰略。服務“中國制造2025”，實施好《制造業人才發展規劃指南》；服務脫貧攻堅，實施好《職業教育東西協作行動計劃》，服務“一帶一路”建設和國際產能合作，推動中國職業教育與企業協同“走出去”，服務我國經濟發展進入高質量發展階段提出的新要求。四要堅持內涵發展戰略，不斷提升職業教育質量。繼續完善和(he)落實(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)國家標準，優化職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)人才培養方案；加強(qiang)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)制度建(jian)設(she)和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)管(guan)理(li)能力(li)建(jian)設(she)，提(ti)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)管(guan)理(li)水平；加強(qiang)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)德育(yu)、思想政治工(gong)作和(he)黨的(de)建(jian)設(she)，切實(shi)提(ti)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)思想政治教育(yu)的(de)針對性和(he)實(shi)效性；加強(qiang)師資(zi)隊伍(wu)建(jian)設(she)，為提(ti)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)人才培養質量提(ti)供(gong)強(qiang)有(you)力(li)的(de)師資(zi)隊伍(wu)保障。

　　他還指出，要深刻認識加強文化素質教育對于提高職業院校人才培養質量的重要意義，同時要從培育和踐行社會主義核心價值觀、傳承和創新中華優秀傳統文化、弘揚工匠精神、持續推進創新創業教育、加強校園文化建設和提升學生的藝術修養等六個方面全面加強文化素質教育，切實推進文化育人。他特(te)(te)別(bie)強(qiang)調，職業院校推(tui)進(jin)(jin)文(wen)化(hua)育人要(yao)以習(xi)近平新(xin)時代中國(guo)特(te)(te)色社會(hui)主義思(si)想(xiang)為(wei)(wei)指(zhi)引，以社會(hui)主義核心價(jia)值觀(guan)為(wei)(wei)引領，寫好新(xin)時代職業院校文(wen)化(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)育奮進(jin)(jin)之筆。他衷(zhong)心希望新(xin)一屆(jie)文(wen)化(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)指(zhi)委能擔當新(xin)使命，加強(qiang)職業院校文(wen)化(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)育理論與實踐研(yan)究(jiu)，為(wei)(wei)教(jiao)育行政部門和(he)職業院校推(tui)進(jin)(jin)有(you)關工(gong)(gong)作(zuo)提供(gong)參(can)考(kao)，為(wei)(wei)推(tui)動職業院校文(wen)化(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)做(zuo)出積極貢獻。

深圳市委教育工委副書記范坤致辭。

　　范坤在致(zhi)辭中介(jie)紹了深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)教(jiao)育事業發展和壯大(da)的(de)歷程，并表示(shi)，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)委市(shi)政府高度重視人才培(pei)養(yang)，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)教(jiao)育的(de)未來發展將更加公平，充滿更多(duo)機會。他(ta)指出，這屆(jie)論壇開得正逢其(qi)時、意義重大(da)，時機好、主題好、平臺好，對(dui)學習黨的(de)十九大(da)精(jing)(jing)神起到了推動作用。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)教(jiao)育系統也將進一步以黨的(de)十九大(da)精(jing)(jing)神為指導，通過建設校園文化提升深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)人才培(pei)養(yang)質量。

我校黨委書記陳秋明致辭。

　　陳(chen)秋明在致(zhi)辭中指出，黨(dang)的(de)十九(jiu)大(da)精神(shen)對職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)文化建設、人才培(pei)養提出了(le)更高(gao)的(de)要求：一(yi)是(shi)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)要大(da)力(li)弘揚(yang)新時(shi)代(dai)中國特色社會(hui)(hui)主(zhu)義文化，增強文化自覺(jue)，強化文化擔當；二是(shi)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)要大(da)力(li)弘揚(yang)“工匠(jiang)精神(shen)”，鑄(zhu)造更多“大(da)國工匠(jiang)”；三是(shi)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)要完(wan)善職(zhi)業(ye)教育與培(pei)訓體系(xi)，深化產教融合、校(xiao)企合作。作為新一(yi)屆教指委(wei)主(zhu)任委(wei)員，陳(chen)秋明向與會(hui)(hui)代(dai)表介紹了(le)本次論(lun)壇的(de)舉辦情(qing)況，并報(bao)告了(le)新一(yi)屆教指委(wei)成立(li)以(yi)來所做的(de)工作。最后，他希望大(da)家要通過(guo)本次論(lun)壇認真領會(hui)(hui)好(hao)、深刻把(ba)握好(hao)、全面落實好(hao)黨(dang)的(de)十九(jiu)大(da)精神(shen)，進一(yi)步(bu)推動(dong)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)文化育人在新時(shi)代(dai)實現新發展。

　　專家報告與交流分享視角獨到

　　論壇圍(wei)繞主題(ti)舉(ju)行了(le)3場專(zhuan)家(jia)主題(ti)報(bao)(bao)告(gao)和10場交流(liu)分享報(bao)(bao)告(gao)，來自全國的13位專(zhuan)家(jia)及媒體、院校代(dai)表在大會上作了(le)學術交流(liu)與分享。

原國家教委高等教育研究中心主任王冀生教授作主題報告。

工信部工業文化發展中心副主任孫星作主題報告。

中央黨校文史教研部田嵩燕博士作主題報告。

　　中(zhong)央黨(dang)校文(wen)史教研部田嵩(song)燕博士以(yi)(yi)(yi)《堅定文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)信 推動(dong)社(she)會主義文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)繁榮興盛(sheng)》為(wei)題，從文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)信源于優秀傳統(tong)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)信立(li)基于中(zhong)特文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)發展(zhan)、文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)信彰顯于中(zhong)華文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)復興三個層次生(sheng)動(dong)地闡述了(le)只有堅持高(gao)(gao)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)信，才能實現文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)繁榮興盛(sheng)，實現中(zhong)華民(min)(min)族的(de)(de)(de)(de)偉大(da)復興。原(yuan)(yuan)國(guo)家(jia)(jia)教委高(gao)(gao)等教育(yu)研究中(zhong)心主任王冀生(sheng)教授以(yi)(yi)(yi)《開(kai)(kai)啟我國(guo)高(gao)(gao)職院(yuan)校文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人新(xin)(xin)征(zheng)程》為(wei)題，從新(xin)(xin)使命(ming)、新(xin)(xin)理念(nian)、新(xin)(xin)模式(shi)和新(xin)(xin)家(jia)(jia)園四個方面(mian)系統(tong)梳理了(le)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)十(shi)九大(da)報告的(de)(de)(de)(de)精髓，并就如何運用(yong)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)十(shi)九大(da)精神(shen)開(kai)(kai)啟我國(guo)高(gao)(gao)職院(yuan)校文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人新(xin)(xin)征(zheng)程提出了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)思(si)考。他(ta)殷切希望職業院(yuan)校學子不(bu)要辜負(fu)國(guo)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)期望，“在實現中(zhong)國(guo)夢的(de)(de)(de)(de)深度(du)(du)實踐中(zhong)放飛夢想，書寫(xie)人生(sheng)華章(zhang)。”孫星以(yi)(yi)(yi)《發展(zhan)工業文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua) 建(jian)設(she)制造(zao)強(qiang)國(guo)》為(wei)題，用(yong)大(da)量(liang)數(shu)據介紹了(le)工業文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)產生(sheng)背(bei)景及原(yuan)(yuan)因(yin)，剖析了(le)在“中(zhong)國(guo)制造(zao)2025”的(de)(de)(de)(de)大(da)環境下，工匠精神(shen)的(de)(de)(de)(de)內涵(han)及時代意(yi)義。他(ta)認為(wei)，中(zhong)國(guo)工業化(hua)(hua)(hua)(hua)進程已經(jing)進入(ru)以(yi)(yi)(yi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)重要支撐的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)階段，只有不(bu)斷提高(gao)(gao)全(quan)民(min)(min)工業文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)素養，培育(yu)國(guo)民(min)(min)的(de)(de)(de)(de)工匠精神(shen)，才能讓中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)制造(zao)業越來越強(qiang)大(da)。

　　其他媒體和院校(xiao)領導以理(li)論指導實踐為出發(fa)點，分享(xiang)了個人對職業院校(xiao)文化(hua)育人的(de)理(li)解(jie)，院校(xiao)在文化(hua)建設(she)、職業素養(yang)和工匠精神培(pei)育、特色校(xiao)園文化(hua)建設(she)等方(fang)面的(de)成功經驗，提出問題解(jie)決(jue)方(fang)案和政(zheng)策措施建議(yi)，視角不一(yi)，精辟入理(li)，激蕩(dang)思維，受到與會代表熱烈歡(huan)迎。

大會舉行會旗交接儀式。

　　會(hui)(hui)議最后，陳秋明作會(hui)(hui)議總結(jie)。會(hui)(hui)議宣布第八屆“文(wen)化育人”高端論(lun)壇由陜西鐵(tie)路工(gong)程職業(ye)技術學(xue)院承辦(ban)，并(bing)舉行了會(hui)(hui)旗(qi)交接儀式(shi)。

　　原創文化育人成果豐碩

大會為獲獎者頒獎。

開封文化藝術職院的古典舞《繡兮 繡芳》。

濟南藝術學校的單弦《圣人頌》。

我校的漢唐古典舞蹈《古城憶夢》。

吉安職院的精品舞劇《十送紅軍》。

　　為(wei)營造濃郁的(de)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)氛圍和(he)文化(hua)氛圍，大(da)會還專(zhuan)門組織開(kai)(kai)展了(le)(le)主題征文、“翰墨(mo)新時(shi)(shi)代”——首屆(jie)全國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)書畫作(zuo)品展和(he)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)展演(yan)等(deng)(deng)活動(dong)。主題征文活動(dong)共收(shou)到(dao)推薦報(bao)送論文298篇，評(ping)(ping)出一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)10名(ming)(ming)、二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)20名(ming)(ming)、三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)30名(ming)(ming)；書畫作(zuo)品展共收(shou)到(dao)來(lai)自全國(guo)(guo)38所職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校的(de)260余幅(fu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)書畫作(zuo)品，評(ping)(ping)出一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)10名(ming)(ming)、二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)15名(ming)(ming)、三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)25名(ming)(ming)。同時(shi)(shi)，來(lai)自開(kai)(kai)封(feng)文化(hua)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院、吉安職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院、濟南(nan)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)校和(he)深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院等(deng)(deng)4所院校的(de)60余名(ming)(ming)師生(sheng)代表為(wei)大(da)會奉上(shang)了(le)(le)一(yi)(yi)場精彩紛呈、引人入勝的(de)原創藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)表演(yan)，讓與(yu)會嘉賓在“頭腦(nao)風(feng)暴(bao)”的(de)同時(shi)(shi)，享受(shou)了(le)(le)一(yi)(yi)場視覺盛宴(yan)。大(da)會為(wei)主題征文、書畫作(zuo)品展和(he)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)展演(yan)優秀組織獎(jiang)(jiang)的(de)獲(huo)獎(jiang)(jiang)代表和(he)單位現場頒獎(jiang)(jiang)。

　　值得一(yi)(yi)提的是(shi)，今年每位與會嘉賓都收到了一(yi)(yi)份由我校校友創業團隊出(chu)品的文創“手信”——《荏苒時光(guang)(guang)》日歷(li)。日歷(li)中的77件(jian)深(shen)職(zhi)大事件(jian)、13處深(shen)職(zhi)風(feng)光(guang)(guang)和40幅原創古詩手繪漫畫，讓客(ke)人在(zai)隨手一(yi)(yi)翻(fan)中就能知曉深(shen)職(zhi)的辦學理(li)念，感受校園的旖(yi)旎風(feng)光(guang)(guang)，體驗(yan)學校的文化魅力。

（宣傳部）