我校第七次書記校長下午茶活動在三尚書院舉行
校長下午茶活動在三尚書院舉行。
12月20日下(xia)午(wu)，我校(xiao)第(di)七次(ci)書記校(xiao)長下(xia)午(wu)茶(cha)在(zai)三尚書院舉行(xing)。校(xiao)長賈興(xing)東與(yu)來自管(guan)理、經濟、電信、機電、計算(suan)機、汽車(che)、化生、傳播、教務處、后勤(qin)處、工業中心等11個二級(ji)學院和行(xing)政部門的高(gao)層次(ci)人才代(dai)表歡(huan)聚一堂，圍繞高(gao)層次(ci)人才隊伍建(jian)設，進行(xing)了(le)深(shen)入交(jiao)流。辦公室主任李小元、人事處處長李卓梅、科研處處長劉冬參加了(le)討論(lun)。
會上，賈(jia)興東首(shou)先指出(chu)(chu)，人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)隊伍是一所高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)發展的(de)(de)核心力量。近年來，學(xue)校(xiao)(xiao)為打造中國特色(se)世界一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)，出(chu)(chu)臺(tai)了一系(xi)列(lie)高(gao)(gao)層(ceng)次人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)扶(fu)持政策，做出(chu)(chu)了很多有(you)益探索，但也面臨一定的(de)(de)實際困難。“因(yin)此，如何更(geng)好地探索我校(xiao)(xiao)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)梯隊建設(she)，加(jia)大后備人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)力度(du)和(he)高(gao)(gao)層(ceng)次人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)支(zhi)持力度(du)，加(jia)速培(pei)養(yang)一支(zhi)優秀(xiu)的(de)(de)專業帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)領軍人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)隊伍，培(pei)育一批高(gao)(gao)水平創新團隊，對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)未來發展十分重(zhong)要。”他鼓(gu)勵到場的(de)(de)教師代(dai)表，能(neng)圍繞人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)工作(zuo)集思廣益，暢所欲(yu)言。
教師代表發言。
與(yu)會(hui)教(jiao)師代表中既有“國家萬人計(ji)劃(hua)”教(jiao)學(xue)(xue)名(ming)師、“省特支計(ji)劃(hua)”教(jiao)學(xue)(xue)名(ming)師、“千百十”省級培養對象，也(ye)有“市(shi)(shi)高校鵬城學(xue)(xue)者計(ji)劃(hua)”、市(shi)(shi)地方(fang)級領軍人才(cai)(cai)、市(shi)(shi)后備級人才(cai)(cai)、海外高層次人才(cai)(cai)等(deng)。大家圍繞(rao)青(qing)年人才(cai)(cai)引進(jin)培養、高層次人才(cai)(cai)團隊(dui)建設、科(ke)研與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)平衡、人才(cai)(cai)考(kao)核(he)與(yu)激勵機制、科(ke)研項目轉化、科(ke)研經(jing)費使用(yong)等(deng)眾多方(fang)面進(jin)行了熱烈討論。
賈興東認真聆聽(ting)了每位教(jiao)師的發(fa)言，并給予了及時的回應。對于大(da)家提(ti)出(chu)的 “加(jia)大(da)研發(fa)型人才培(pei)養實現(xian)產教(jiao)融合(he)”、“加(jia)大(da)二級學院在(zai)人才培(pei)養上(shang)的自主權”、“引進高水平團隊帶動學校發(fa)展”等(deng)觀點(dian)，賈興東表示高度認同(tong)。
賈(jia)興(xing)東(dong)在總結時(shi)強調，學校將(jiang)結合(he)老師們提出(chu)的(de)意見，進一步完善(shan)人(ren)才培養(yang)管理(li)辦法，努力在部(bu)分二級學院試點(dian)改(gai)革，探索人(ren)才培養(yang)的(de)新(xin)機制(zhi)。同(tong)時(shi)，他要求相關部(bu)門要突(tu)破(po)現(xian)有局(ju)限(xian)，努力做(zuo)大(da)做(zuo)強增(zeng)量(liang)，協(xie)同(tong)多方力量(liang)，加大(da)對人(ren)才培養(yang)政策(ce)傾(qing)斜。對于現(xian)有制(zhi)度中不合(he)理(li)因素要努力改(gai)善(shan)，及時(shi)優化現(xian)有人(ren)才考核(he)制(zhi)度。他也希望廣大(da)老師明確(que)職責(ze)，多點(dian)付出(chu)，多點(dian)奉獻，為學校發展貢獻出(chu)自己(ji)的(de)力量(liang)。
(宣傳部 張雷)
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