
深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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