- 2019-01-04 課程建設
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開(kai)展了全方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。