
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校之一,建(jian)(jian)校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng)(sheng),從最初的借用校舍(she)到擁(yong)有(you)環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的五大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)(he)現代服務(wu)業等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。