深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于1993年，是國內(nei)最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi)(yi)，建校以來，學校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精(jing)神，開拓進取，創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生，從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五(wu)大(da)校區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang)，學校闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學校積(ji)極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級(ji)學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以來(lai)，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標(biao)，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突(tu)破億元(yuan)大關(guan)，累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總(zong)量達(da)到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區(qu)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到(dao)33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領(ling)先(xian)。

學校緊貼(tie)市(shi)場辦學，每年(nian)招生時將依據實際(ji)情況對專業(ye)進行適當調整，并在(zai)部分學院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學院招生網(wang)站(zhan)（文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa)，充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢(shi)，深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作，為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)（含中(zhong)外文圖書、期刊(kan)），電(dian)子圖書超(chao)過100萬冊(ce)(ce)，以及幾(ji)十種數據(ju)庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統，建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi)，并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)信，加強與(yu)(yu)讀者互動。

學校以高度(du)的文化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設，創建“志愿(yuan)者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。