深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造(zao)了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路，被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融(rong)合(he)，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程，人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式發展(zhan)，年度科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突破億(yi)元(yuan)大(da)關，累計科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總(zong)量(liang)達到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區(qu)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年招生(sheng)時將依據(ju)實際情況對專業進(jin)行適當調整，并在(zai)部分學院開始試行專業大類、專業群招生(sheng)，詳見深圳職業技術學院招生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域(yu)(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。

學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統，建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人的(de)(de)根本(ben)任(ren)務(wu)，實(shi)施(shi)“文化(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人才培養，大(da)力開展文化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文化(hua)育(yu)(yu)人活動，受到(dao)學生喜愛(ai)。