深圳職業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業技術教育(yu)的(de)(de)院校之一,建校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與合(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。