深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的“一面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國家發展戰(zhan)略,加快國際化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國際教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教(jiao)育國際交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館。紙質館藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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