深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神，開拓(tuo)進取(qu)，創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程，人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan)，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan)，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年間(jian)，學校(xiao)科研從零起步(bu)跨越式發(fa)展(zhan)，年度科研經費突破(po)億元大(da)關，累計科研經費總量達到5.81億元，省部市(shi)區級科研平臺達到33個，科研實力在同(tong)類院校(xiao)中(zhong)遙遙領(ling)先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專業進行(xing)適當調(diao)整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)專業大(da)類、專業群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa)，充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交流(liu)合作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設，開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛(ai)。