深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu)；形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。

建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教育教學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)，教育教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化教育教學(xue)改革，實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改革，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)，教育教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。

25年(nian)間(jian)，學校科研(yan)從零起(qi)步跨(kua)越(yue)式發(fa)展(zhan)，年(nian)度(du)科研(yan)經費突(tu)破億(yi)(yi)元大關，累計科研(yan)經費總量(liang)達到5.81億(yi)(yi)元，省部(bu)市區級(ji)科研(yan)平臺達到33個(ge)，科研(yan)實力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調整，并(bing)在部分學(xue)院(yuan)開始試(shi)行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫(ku)，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)習討(tao)論室，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”，在國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。