深圳職(zhi)業技術學院創建于1993年，是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一(yi)(yi)，建校以來(lai)，學校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校生，從最初(chu)的(de)(de)借用校舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區，從默默無聞到蜚(fei)聲八方，學校闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”，人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科研(yan)(yan)(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年度科研(yan)(yan)(yan)(yan)經費(fei)突破(po)億元大關，累計(ji)科研(yan)(yan)(yan)(yan)經費(fei)總量達到5.81億元，省部市區級科研(yan)(yan)(yan)(yan)平臺(tai)達到33個，科研(yan)(yan)(yan)(yan)實力在(zai)同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專業(ye)進(jin)行適當調整，并在部分學院開始試行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)(le)一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)館包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏(zang)(zang)超過230萬冊（含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。