
深圳職業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學習討(tao)論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。