深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年，是國內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教育的院校之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)(jian)校以來，學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中(zhong)國高職(zhi)教育的多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校生，從(cong)(cong)最初的借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的五大(da)校區(qu)，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業教育發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)教育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建校以來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了(le)一個從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完善，專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新。進(jin)(jin)入“十(shi)三(san)五”以來，深(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校為目(mu)標，全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以學生學習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)，深(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”，人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完善，專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新。

25年間，學(xue)校(xiao)科研從零起步跨越式發展，年度(du)科研經(jing)費突(tu)破億元大(da)關，累計(ji)科研經(jing)費總量達到(dao)5.81億元，省(sheng)部(bu)市區級科研平臺達到(dao)33個(ge)，科研實力在同(tong)類(lei)院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生時將依(yi)據實際情(qing)況對專(zhuan)業進行(xing)適(shi)當調整，并在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試(shi)行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院招生網站(zhan)（文(wen)字(zi)鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略，加快國際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分利用區域與自(zi)身(shen)優勢，深(shen)化國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。

學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。

學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到(dao)學生喜愛。