深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內(nei)建有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。