深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育的院(yuan)校之(zhi)一(yi)，建(jian)校以來，學校始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校生，從最(zui)初的借(jie)用(yong)校舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大校區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方，學校闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校以來(lai)，深(shen)職(zhi)院的(de)(de)(de)教育(yu)教學改(gai)革經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)(de)過程，人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教育(yu)教學方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)革，實施(shi)以學生學習成效為(wei)(wei)導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教育(yu)教學方法不(bu)斷(duan)創新。

25年間，學(xue)校科(ke)研從(cong)零起步跨越式發(fa)展，年度(du)科(ke)研經(jing)費突破(po)億元大關(guan)，累計科(ke)研經(jing)費總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研平臺(tai)達到33個，科(ke)研實力在同類院校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年招(zhao)生時將依據實際情(qing)況對專(zhuan)業進行適當調整，并在部分(fen)學院(yuan)開始試行專(zhuan)業大(da)類(lei)、專(zhuan)業群(qun)招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業技術學院(yuan)招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐，充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊），電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數據庫(ku)，多媒體資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多間(jian)電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才(cai)培養，大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學(xue)生喜愛。