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深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了(le)一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢，深化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養，大(da)力(li)開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開(kai)(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學生喜愛(ai)。
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