
深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為中國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充(chong)分(fen)利用區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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