
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)的教育教學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了(le)全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書、期(qi)刊),電(dian)子圖書超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce)(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德(de)樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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